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TWI系列培训-工作指导-JI
时间:2019-04-06  浏览:3260
TWI工作指导课程工具
1、工作指导四阶段法(卡片)
2、作业分解表
3、训练预定计划表
4、工作指导课程训后推动计划表
TWI课程收益
通过课程培训,你将可以:
1、获得培训的一致性和过程的稳定性;
2、学会如何正确地、安全地、有效地迅速地培养员工;
3、学会如何制作训练预定表;
4、学习如何进行作业分解----标准化作业的基础;
5、降低培训周期,减少不良和返工,减少事故;
6、掌握一种系统化的指导方法,并掌握在现场如何实际实施运用;
7、深刻领会“员工没有掌握,是指导者没教好”的理念。
第一章:一线主管职责与角色认知
讲师与学员自我介绍
TWI起源简介及课程时间安排
一线主管的含义
生产与问题
一线主管必备的六个条件
训练的必要性
不完善的指导演示方法
仅说给他听
仅做给他看
情景模拟:请学员代表现场演示并讨论分享
第二章:工作指导四阶段法导入与训练
正确的指导方法-打灯头结示范
情景模拟:请学员代表现场演示并总结分享
正确指导四阶段法的回顾总结
工作指导卡片分发与讲解说明
第一阶段:学习准备
第二阶段:传授工作
第三阶段:尝试练习
第四阶段:检验成效
第三章:工作指导四阶段法讲解与训练
学员代表演练1
现场对学员代表演练1的点评
学员代表演练1
现场对学员代表演练1的点评
第四章:作业分解表编写讲解与训练
画猪游戏与分享
作业分解表的重要性
不同行业(组装、五金、注塑、模具、物流、餐饮、重工)等行业作业分解表案例分享
作业分解表的导入
打灯头结的工作分解解说
主要步骤-编写方法与注意事项
要点-编写方法与注意事项
理由-编写方法与注意事项
各小组工作实际作业-作业分解表训练
作业分解点评与总结
第五章:学员工作实例训练与点评
第一天课程要点回顾
学员运用实例与四阶段法结合演练
学员代表演练(4组)
现场讲师与学员进行点评
学员运用实例与四阶段法结合演练
学员代表演练(4组)
现场讲师与学员进行点评
第六章:训练预定计划表的制作
训练预定表的制定方法
制作训练预定计划实际制订
训练预定计划三点注意事项
训练预定表的制订练习
第七章:训练预定计划表落地
特殊工作的指导方法
现场多能工的培养
训后学员的责任
岗位作业分解表的落实与推动
学员上司的责任
学员的两天培训感想
如何在企业开展与推动TWI工作指导技能
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